راهکار برون‌رفت از مشکلات بودجه آموزش و پرورش چیست؟
تاریخ انتشار: ۲۷ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۹۹۲۶۳
منصور مجاوری، مدیرکل پیشین بودجه آموزش و پرورش گفت: حال آموزش و پرورش از نظر بودجه خوب نیست. امیدوارم که در سال جاری با تدابیر خوب مسئولان آموزش و پرورش و دولت اوضاع بهتر شود.
مدیرکل پیشین بودجه آموزش و پرورش با ارائه آمار و ارقام ادامه داد: در بودجه سال ۱۴۰۲ برای وزارت آموزش و پرورش حدود ۲۰۶ هزار میلیارد تومان بودجه مصوب و در نظر گرفته شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مجاوری تصریح کرد: این کسری بودجه در حالی است که سازمان برنامه و بودجه بخشی از معوقات و کسری بودجه‌های سال ۱۴۰۱ را در فروردین ۱۴۰۲ از تنخواه بودجه ۱۴۰۲ پرداخت کرد که اگر مبلغ آن را به صورت حداقلی ۲۰ هزار میلیارد تومان در نظر بگیریم، در میدانی قرار داریم که ۶۵ هزار میلیارد کسری بودجه دارد.
او اظهار کرد: همان طور که مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب فرمودند باید ثبات مدیریت و تخصص گرایی را پیشه کنیم.
مدیرکل پیشین بودجه آموزش و پرورش افزود: سخت‌ترین کار وزیر آموزش و پرورش این است که باور مسئولان کشوری را نسبت به جایگاه آموزش و پرورش تغییر دهد تا دیگر آموزش و پرورش اولویت ششم و هفتم نباشد.
مجاوری با اشاره به آمار و ارقام وضعیت بودجه آموزش و پرورش در سطح کلان برون دستگاهی اظهار کرد: رشد هزینه‌های دولت در سال ۱۴۰۲ حدود ۴۶ درصد و رشد مصارف دولت ۴۲ درصد است. رشد تملک دارایی سرمایه دولت ۲۶ درصد است. رشد اعتبارات کل وزارت آموزش و پرورش ۲۱ درصد بوده است؛ اما سهم اعتبارات آموزش و پرورش از بودجه عمومی دولت کاهشی است.
مجاوری درباره آسیب‌های کسری بودجه در آموزش و پرورش گفت: در دو سال گذشته ردیف بودجه مربوط به شیر و تغذیه دانش‌آموزان چه شد یا تجهیز هنرستان‌ها به کجا رسید؟ همه این‌ها باعث می‌شود که تصویر خوبی از هنرستان‌ها در ذهن خانواده‌ها نباشد.
مجاوری با اشاره به افزایش رقم بودجه از سال ۱۳۹۶ به بعد بیان کرد: آموزش و پرورش به سمت ارتقای کیفیت رفته است و در حوزه تربیتی بیشتر برای دانش‌آموزان وقت گذاشته می‌شود که اتفاق خوبی است.
علی اللهیار، معاون اسبق برنامه‌ریزی و توسعه مدیریت وزارت آموزش و پرورش درباره وضعیت بودجه آموزش و پرورش و کارنامه تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در سال ۱۴۰۲ حدود ۱۱ درصد از منابع عمومی کشور به آموزش و پرورش اختصاص داده شده است.
معاون اسبق برنامه‌ریزی و توسعه مدیریت وزارت آموزش و پرورش با بیان این که عدد ۶۵ هزار میلیارد تومان کسری آموزش و پرورش درست نیست، بیان کرد: بودجه آموزش و پرورش یک ماهیت دو وضعیتی پیدا کرده است. دولت متناسب با منابع و امکاناتی که می‌تواند در یک سال مالی تامین کند بودجه آموزش و پرورش را تنظیم میکند و با استفاده از سازوکار‌های قانونی کسری بودجه را در طول سال تامین میکند. ۸۰ درصد از رقم کسری ۴۵ هزار میلیارد تومان مربوط به حقوق فرهنگیان است و این کسری مطلق نیست که آموزش و پرورش را زمین‌گیر کند.
معاون اسبق برنامه‌ریزی و توسعه مدیریت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به این که به جای ستاد بحران در آموزش و پرورش باید شورای راهبری تشکیل شود، گفت: در مسئله بودجه آموزش و پرورش باید به سراغ علت کسری بودجه برویم و آنها را بررسی کنیم. تا یک نظام مدون شاخصی از وضعیت بودجه در آموزش و پرورش نداشته باشیم، باید سال‌ها درباره کسری بودجه صحبت کنیم.
اللهیار درباره توجه برنامه هفتم به آموزش و پرورش تصریح کرد: در فصل مربوط به آموزش و پرورش در برنامه هفتم می‌توانیم سه بخش مجزا را در نظر بگیریم. اول بخش نیروی انسانی که شامل نحوه ورود به آموزش و پرورش، ارتقای سطح و کیفیت معلمان است. دوم بخش محتوایی شامل فرآیند‌های یاددهی، یادگیری و امور تربیتی است. سوم بخش ساختاری شامل ایجاد بهر‌وری در نظام آموزش و پرورش است که به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مربوط است و اهمیت بسیار زیادی دارد.
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: بودجه آموزش و پرورش تخصیص اعتبارات وزارت آموزش و پرورش بودجه آموزش و پرورش هزار میلیارد تومان آموزش و پرورش آموزش و پرورش آموزش و پرورش کسری بودجه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۹۹۲۶۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا با چه تدبیری انجام می‌شود!
نماینده بسیج دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در دیدار معلمان نمونه کشور با رئیس جمهور گفت: تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا این سوال را در ذهن ایجاد میکند که آیا این تصمیم چالش‌های اساسی دانشگاه فرهنگیان را حل میکند یا خود منبع تولید مشکلات عدیده خواهد شد؟
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، عباسی نماینده بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در دیدار معلمان نمونه کشور با ریاست جمهوری به مناسبت هفته معلم، بیانیه این دانشجویان را قرائت کرد.
متن بیانیه به شرح زیر است:
بسم الله الرحمن الرحیم
سلام علیکم.
عرض خوشامد خدمت ریاست محترم جمهور آیت الله رئیسی و تبریک سالروز گرامیداشت مقام معلم به همکاران محترم
به نمایندگی از بسیجیان دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان به طرح مسائلی چند از مرکز ثقل نظام تعلیم و تربیت میپردازیم که البته بررسی دقیق‌تر آنها حضور مجدد ریاست محترم هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان را در خود این دانشگاه می‌طلبد.
مدتی است که دولت سیزدهم با رویکرد تحول در مسیر جذب دانشگاه فرهنگیان به ایجاد راه‌های جدید روی آورده است که شایسته تقدیر و تشکر بوده و در قیاس با رویکرد سابق قدمی نو میباشد. مسئله تنوع بخشی در مسیر ورود به معلمی آنقدر جدی شده که حتی در نسخه پیشنهادی پیش نویس ترمیم سند تحول صراحتا از آن تحت عنوان یک راهکار یاد شده است. برخی از راهکار‌های موقتی جبران کمبود معلم نظیر طرح ۲ + ۲ که هم اکنون در حال اجرا هستند با جداسازی آموزش علمی و حرفه‌ای از یکدیگر منجر به ناکامی در تحقق اهداف تربیت معلم تمام ساحتی شده و در تضاد با سیاست دائمی توسعه دانشگاه فرهنگیان می‌باشند.
وعده یکی از مهمترین ارکان توسعه دانشگاه تقویت زیر ساخت آن میباشد اگرچه لازم است از تغییر رویکرد دولت فعلی از تأمین معلم به تربیت معلم تشکر شایسته شود، اما زیرساختی که افزایش آن را در سال‌های گذشته از جنابعالی شنیده ایم به دلیل نگاه جزیره‌ای در وزارتخانه‌های ذیل شما این امر آن طور که باید و شاید محقق نشده است تا آنجا که یکی از وزرای دولت در پاسخ به این مطالبهی دانشجویان اظهار نموده دانشگاه فرهنگیان به ما ارتباطی نداشته و برای وزارت آموزش و پرورش است و وزیر آن برود مشکلاتش را خودش حل کند.
جناب آقای رئیس جمهور مسئله بی توجهی و کم لطفی به دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش محدود به زیرساخت نبوده و در مسائلی همچون بودجه و امور مالی نیز مشهود است؛ به گونه‌ای که سهم دانشگاه از بودجه عمومی در طی سالیان رو به ضعف نهاده است و تأمین منابع دانشگاه عمدتا از کسر از حقوق دانشجو معلمان میباشد و متاسفانه در لایحه بودجه ۱۴۰۳ نیز این امر مشهود است و سرانه دانشجو معلم به کمتر از یک سوم متوسط وزارت علوم رسیده است و وابستگی ۶۰ درصدی منابع دانشگاه به حقوق دانشجو معلمان مانع از اجرای حکم دیوان عدالت اداری گردیده است.
با وجود مشکلات مذکور خصوصا مسائل بودجه شاهد اتخاذ تصمیمی مبنی بر تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا هستیم که در وهله اول این سوال را در ذهن ایجاد میکند که آیا این تصمیم چالش‌های اساسی دانشگاه از قبیل ضعف سطح علمی بخشی از اساتید و معماری فرسوده و ناکارآمد برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان را حل میکند یا خود منبع تولید مشکلات عدیده در زمینه تامین منابع، انسانی هزینه‌ها توسعه حجم دولت و دیوان سالاری و سایر مسائل خواهد شد؟ کدام مطالعات، پشتیبان این موضوع را حمایت نموده است؟ بنظر میرسد باید جوانب این طرح قبل از اجرا دقیق‌تر سنجیده شود.
آقای رئیسی یکی دیگر از مشکلات دانشگاه فرهنگیان مثله کردن آن به مثابه گوشت قربانی سیاسی معامله با نمایندگان مجلس میباشد هر از گاهی نمایندگان با فشار سیاسی و متاسفانه با همراهی و پذیرش مسئولین ذی ربط مراکز دانشگاه فرهنگیان بدون مجوز در شهرستان‌های حوزه انتخابیه ایشان بدون داشتن حداقل‌های، استاندارد حتی در یک مدرسه کوچک، راه اندازی می‌شود که لازم است به طور جد برای آن تدبیری شود و از چنین اقداماتی که هجو مسئله تربیت معلم میباشد جلوگیری گردد.
سخن بسیار است و فرصت، کم عرایض خود را با فرازی از وصیت نامه دانشجو معلم شهید حفیظ الله رفیعی به پایان می‌برم.
با شما هستم‌ای برادران فرهنگی چرا بعضی از شما اینقدر بی تفاوت هستید؟ امام خمینی می‌فرماید معلمی شغل انبیاست از این شغل محافظت کنید و مواظب باشید که خیانت نکنید.
و، اما نکته‌ای از باب هویت دانشجویی خویش عرض خواهیم کرد
امروز که ما در این برنامه گردهم آمده ایم؛ دانشجویان و اساتیدی در سراسر دنیا نسبت به مسئله اول جهان اسلام یعنی فلسطین به پا خواسته اند.
شکر میکنیم خدارا که با عملیات وعده صادق باردیگر اقتدار نظام مقدس جمهوری اسلامی بر همگان اثبات شد و جهان را وارد مرحل‌های جدید از نظم خویش نمود و، اما تاسف میخوریم برای آن اساتید امور تربیتی و روشنفکرانی که سال گذشته ندای ظلم ستیزی سر میدادند و امروز در برابر این مسائل در خفقان فرو رفته اند.
بس است به خود بیاید و به این خیزش همگانی لبیک حیدری بگویید.
والسلام علیکم و رحمت الله و برکاته
جاده کندوان یک طرفه شد